Mάθε, παιδί μου, ροκ εν ρολ

Μάθημα πρώτο: ροκ εν ρολ. Ένας καθηγητής διαφορετικός από τους άλλους είναι ο Τζακ Μπλακ στην ταινία «Ένα σχολείο πολύ ροκ», που θα προβληθεί το Σάββατο από το Cine Club των «ΝΕΩΝ»

Παρά τις αλλεπάλληλες εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις, ποτέ το ροκ εν ρολ δεν
υπήρξε μέρος της διδακτέας ύλης. Ίσως γιατί πάντα ήταν πολύ ροκ για τα
σχολεία.

Τα σχολεία άνοιξαν ωστόσο τις πόρτες τους στο ροκ μέσω μεγάλης οθόνης – και
της ταινίας «Ένα σχολείο πολύ ροκ» («School Of Rock») που βγαίνει και στην
Ελλάδα στις 19 Μαρτίου – και θα προβληθεί σε αβάν πρεμιέρ από το Cine Club των
«ΝΕΩΝ», το Σάββατο 13 Μαρτίου. Δάσκαλος και αποφασισμένος να φέρει το ροκ στην
τάξη, ο Τζακ Μπλακ, πρωταγωνιστής και χαρακτήρας ανάλογης ροκ πυκνότητας με
τον Τζον Μπελούσι. Εν ολίγοις και επί του σελιλόιντ, ο Μπλακ γίνεται δάσκαλος
από ανάγκη και εισάγει νέες μεθόδους με κινηματογραφικό ενδιαφέρον (και
εκπαιδευτικό ενδεχομένως), αφού ο άνθρωπος είναι από τη μία προικισμένος
κωμικός από την άλλη ρόκερ χωρίς αμφιβολία. Διαθέτει άλλωστε και ροκ σχήμα,
τους Tenacious D. με έργο στη δισκογραφία. Ύστερα μάλιστα από τη θητεία του
στην ταινία «High Fidelity» ως υπάλληλος δισκοπωλείου στο πλευρό του Τζον
Κιούζακ, κρίθηκε ιδανικός να σταθεί απέναντι στους μαθητές.

Ας μη βιαστούν να χαρούν οι εχθροί του ροκ, το μήνυμα της ταινίας δεν είναι
«πετάξτε τα βιβλία και πιάστε τις κιθάρες, διώξτε τους δασκάλους και και φέρτε
ροκ σταρ στην έδρα». «Έχει σχέση – λέει ο Τζακ Μπλακ στο περιοδικό Uncut- με
το θάρρος και την τόλμη να ακολουθείς την καρδιά σου και τα όνειρά σου». Ο
Μπλακ τρομοκρατείται και επαναφέρει τον εαυτό του στον σωστό δρόμο… «Τι ήταν
αυτό που είπα; Άρχισα να δασκαλεύω κιόλας! Θέλω απλώς ο κόσμος που θα δει την
ταινία να περάσει καλά και να διασκεδάσει».

Μάθημα 1ον: Τι εστί ροκ εν ρολ; «Μερικοί συναντούν δυσκολίες να
εξηγήσουν τον όρο», έγραφε ο θρυλικός κριτικός του ροκ Λέστερ Μπανγκς. «Και
δεν πιστεύω πως μπορεί κανείς να εξηγήσει το ροκ εν ρολ. Εκτός ίσως από τον
Πιτ Τάουνσεντ, αλλά εντάξει. Το ροκ εν ρολ είναι ένας τρόπος ζωής και σκέψης,
δεν έχει σχέση με το χρήμα και τη φήμη. Αν και λίγο χρήμα δεν είναι κακό. Αλλά
είναι μια φωνή που λέει “εδώ είμαι και δεν δίνω δεκάρα αν δεν με
καταλαβαίνεις”. Και κάποιος από αυτούς θα σώσει τον κόσμο. Ίσως το ροκ εν ρολ
σώσει τον κόσμο». Μπορεί, αλλά μήπως είναι στη θέση τουλάχιστον να διδαχθεί;

«Το σχολείο έχει χάσει τη μάχη με τη ζωή από τη στιγμή που οι μαθητές κάθονται
επί ώρες, τελείως αφύσικα για την ηλικία τους, καρφωμένοι σε άβολα θρανία, σε
παράταξη μάχης απέναντι στον… εχθρό», θα πει ο μαθηματικός Στέλιος Μαρίνης,
ο οποίος μελετά επίσης τον ρόλο της μουσικής στην εκπαίδευση.

«Στην ηλικία του παιχνιδιού ή του έρωτα, της τρέλας και του γλεντιού ή της
έμπνευσης και της ονειροπόλησης να ακούς για χώρες μακρινές που ίσως δεν τις
δεις ποτέ, για Άλγεβρα και Αρχαία που ποτέ δεν σε ένοιαξε αν υπάρχουν, κι όλα
αυτά για να κερδίσεις, λέει, κάποτε το δικαίωμα να… ψάχνεις για δουλειά!

Να είναι το ροκ η απάντηση; Μήπως το ρεμπέτικο ή το παραδοσιακό; Πάντως ό,τι
κι αν ανατρέψει το στημένο, αδιάφορο, αφύσικο κι ακατανόητο σημερινό στυλ, θα
είναι ευπρόσδεκτο από τους μαθητές.

Με τα σημερινά δεδομένα, το να κεντρίσεις το ενδιαφέρον της τάξης είναι
η πιο δύσκολη υπόθεση. Κάμποσοι εκπαιδευτικοί έχουν πειραματιστεί να κάνουν
μάθημα με συνοδεία μουσικής. Οι περισσότεροι αναζητούν τρόπους να κερδίσουν το
“κοινό” χωρίς όμως να χάνουν τον στόχο.

Το να πάμε, όμως, από τη σημερινή κατάσταση στο άλλο άκρο δεν είναι απλή
υπόθεση. Αφήστε που υπάρχει ο κίνδυνος αντί να ζωντανέψουμε την τάξη να
σκοτώσουμε τη μουσική. Τα προβλήματα της εκπαίδευσης είναι τόσα και τέτοια,
ώστε η λύση δεν βρίσκεται σε απλή αλλαγή της φόρμας ή ακόμη και στην προσθήκη
ενός μαθήματος. Ας μην ξεχνάμε ότι το ροκ που μας έδωσε αφορμή για τη συζήτηση
αυτή, από ανατρεπτικό κίνημα έχει, σε μεγάλο βαθμό, μεταλλαχθεί σε
καταναλωτική συνήθεια. Δεν θα έβλαπτε, ωστόσο, να ήμασταν πιο “ροκ” εμείς οι
εκπαιδευτικοί».

«Ντιλανολόγοι» με πτυχία!

«Ό,τι κι αν ανατρέψει το στημένο, αδιάφορο, αφύσικο κι ακατανόητο σημερινό στυλ, θα είναι ευπρόσδεκτο από τους μαθητές», λέει ο μαθηματικός Στέλιος Μαρίνης, μέλος του Δ.Σ. του Κέντρου Μελετών Τεκμηρίωσης της ΟΛΜΕ

Από την αρχή της καριέρας του ο Μπομπ Ντίλαν έγινε αντικείμενο μελέτης.
Κάποιοι μάλιστα έψαχναν ακόμη και στα σκουπίδια του θείου Μπομπ για να βρουν
κρυμμένα νοήματα από τους στίχους του. Ντιλανολόγοι με πτυχία έχουν αφιερώσει
τη ζωή τους στο έργο του τροβαδούρου που δεν έχει σταματήσει να φορτώνει με
νέα κεφάλαια την ύλη, καθώς η Περιοδεία που Δεν Τελειώνει Ποτέ βρίσκεται, όπως
είναι αναμενόμενο, σε εξέλιξη. Οι σπουδές στον Έλβις είναι το ίδιο
απαιτητικές. Εκτός από την πλούσια βιβλιογραφία – σε Πανεπιστήμια της Αμερικής
– το φαινόμενο Πρίσλεϊ και οι κοινωνικές και ψυχολογικές του προεκτάσεις
αναλύονται από τους ειδικούς. Ο Γκρέιλ Μάρκους διδάσκεται ανελλιπώς – Dead
Elvis: Α Chronicle of a Cultural Obsession, ένα από τα πιο δημοφιλή
αναγνώσματα του συγγραφέα στους σπουδαστές, ο αριθμός των οποίων αυξάνεται τα
τελευταία χρόνια, χωρίς και πάλι να μειώνεται εκείνος που σπουδάζουν Μαντόνα.
Ό,τι ξέρει κανείς χρήσιμο είναι. Από την άλλη ποτέ δεν ξέρεις πού σε οδηγούν
και τα επαγγέλματα του μέλλοντός μας.

INFO

H ταινία «Ένα σχολείο πολύ ροκ» θα προβληθεί από το Cine Club των «ΝΕΩΝ» το
Σάββατο 13 Μαρτίου, στις 14.00, στον κινηματογράφο «Άστρον» (τέρμα
Αμπελοκήπων, τηλ. 210-6922.614). Κουπόνι θα δημοσιευτεί τις προσεχείς ημέρες
στους «Ορίζοντες».