ΡΙΠΕΣ Η αξιολόγηση
Ενημερώσου πρώτα από ΤΑ ΝΕΑ
2 λεπτά
ΙΔΙΑΙΤΕΡΟ προβληματισμό στο υπουργείο Παιδείας αλλά και στην
εκπαιδευτική μας κοινότητα…
ΘΑ πρέπει ασφαλώς να προκαλέσουν τα αποτελέσματα των εξετάσεων των
μαθητών της Β’ και Γ’ Λυκείου.
ΜΕΤΑ τα ανησυχητικά υψηλά ποσοστά αποτυχίας της Β’ Λυκείου…
ΜΕΤΑ και τις απαράδεκτες από κάθε άποψη ανισότητες μεταξύ σχολείων και
εκπαιδευτικών περιφερειών…
ΟΙ χθεσινές ανακοινώσεις ήρθαν να προσθέσουν μία ακόμα παράμετρο στην
πολύπλοκη εξίωση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης: την εντυπωσιακή, δηλαδή,
αύξηση των αριστούχων, που σε ορισμένες κατευθύνσεις της Γ’ Λυκείου πλησιάζει
και το 30%!
ΑΝ μάλιστα συνυπολογιστεί ότι στις περυσινές εξετάσεις η σημερινή Γ’
Λυκείου εμφάνιζε ποσοστά αποτυχίας της τάξεως του 30%…
ΤΟΤΕ γίνεται φανερό ότι υπάρχει μείζον πρόβλημα στον τρόπο αξιολόγησης
των μαθητών.
ΓΙΑΤΙ βέβαια δεν νοείται εκπαιδευτικό σύστημα κι αυτό αναμένεται να
συμβεί φέτος όπου οι θεωρούμενοι ως αριστούχοι μένουν έξω από τις σχολές
επιλογής τους.
ΠΕΡΑΝ του προφανούς παραλογισμού, ένα τέτοιο σύστημα προκαλεί
δικαιολογημένες υπόνοιες αδικίας, καθώς αδυνατεί να δώσει μια ομαλή και
ολοκληρωμένη διαβάθμιση των μαθητών και των επιδόσεών τους.
Η ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ που δόθηκε έστω και μόνο για φέτος να υπάρξουν
μετεξεταστέοι, έρχεται ασφαλώς να προλάβει κάποιες τέτοιες αδικίες.
ΙΣΩΣ μάλιστα το υπουργείο θα έπρεπε να εξετάσει τρόπους ώστε και στο
μέλλον να παρέχεται η δυνατότητα δεύτερης ευκαιρίας.
ΚΑΤΙ τέτοιο, άλλωστε, συμβαδίζει με το αίσθημα δικαίου και των μαθητών,
αλλά και των γονιών.
Google news
