Αποτελέσματα αναζήτησης: Εκπαίδευση

Τι µπορούν, όµως, να κάνουν οι κυβερνήσεις που ανέστειλαν σχεδόν κάθε οριζόντιο περιορισµό; Κάποιοι ειδικοί µιλούν ήδη για επαναφορά της υποχρεωτικής χρήσης µάσκας σε κλειστούς χώρους, καθώς και σε εξωτερικούς µε συνωστισµό. Η ιδέα ακούγεται λογική. Πρόκειται για ένα µέτρο που δεν επηρεάζει αρνητικά την οικονοµική δραστηριότητα κι έχει αποδειχθεί αποτελεσµατικό στη µείωση της διασποράς. […]

Να λοιπόν, που έφθασε ο κόμπος στο χτένι. Οσα προβλέπαμε από το μακρινό 2010 δυστυχώς επαληθεύονται. Τα προβλήματα και οι ελλείψεις, που παρατηρούνται, πρωτίστως, στον κατασκευαστικό κλάδο, αλλά και στον τουριστικό, είναι απόρροια της στρεβλής εκπαιδευτικής πολιτικής, που ακολούθησαν όλες οι κυβερνήσεις από το 1990 έως το 2019. Κυρίως, η δημιουργία πανεπιστημιακών σχολών και ΤΕΙ […]

Ιούνιος, ο μήνας των ελπίδων για μία θέση στον ήλιο της ανώτατης εκπαίδευσης για περίπου 100.000 απόφοιτους των λυκείων της χώρας και τις οικογένειές τους. Οι λέξεις επιτυχία ή αποτυχία κυριαρχούν στις σκέψεις τους. Είναι όμως έτσι; Είναι επιτυχία ή αποτυχία η είσοδός τους ή όχι αντίστοιχα στα ΑΕΙ; Ας το δούμε. Το σύστημα Παιδείας […]

Μόνο τυχαία δεν είναι η προτίμηση υπέρ του όρου «φιλοξενία» προκειμένου να αποδοθεί η καρδιά του τουριστικού κλάδου. Με τον τρόπο αυτό, υπενθυμίζεται ο ανθρωποκεντρικός του χαρακτήρας. Στη χώρα μας η εμπειρία του ταξιδιώτη είναι κατ’ αρχάς ανθρωποκεντρική. Είναι σύνθεση θερμής υποδοχής, ποιοτικής περιποίησης και γνήσιας χαράς των ανθρώπων του κλάδου ώστε ο επισκέπτης να […]

Ο κ. Γαβρόγλου ισχυρίζεται επίσης ότι αναπαράγω ένα ψέμα, όταν λέω «επί λέξη» (sic) ότι εν μία νυκτί κατάργησε την τεχνική εκπαίδευση. Ισχυρίζεται ότι δεν το έκανε εν μία νυκτί, αλλά του πήρε πολλές μέρες και νύχτες, ωστόσο το αποτέλεσμα είναι αυτό ακριβώς. Διά της ανωτατοποιήσεως των ΤΕΙ, τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση δεν υπάρχει πια […]

Οι προκλήσεις του μέλλοντος θα μπορέσουν να αντιμετωπιστούν μέσα από δύο βασικούς πυλώνες, αυτούς της εκπαίδευσης και της καινοτομίας. Το ανθρώπινο δυναμικό θα πρέπει συνεχώς να εκπαιδεύεται και να επανεκπαιδεύεται σε ένα συνεχώς ανανεούμενο τεχνολογικό περιβάλλον, πράγμα το οποίο αποτελεί πρόκληση, αλλά και ευκαιρία για όλους. Νέα μοντέλα εκπαίδευσης, σε όλες τις βαθμίδες, είναι αναγκαία […]

Κανείς δεν αμφιβάλλει πια ότι δεν υπάρχει επιστροφή στην όποια κατάσταση ζούσαμε πριν από την πανδημία, στην περίφημη κανονικότητα, όπως την αντιλαμβάνεται καθένας μας. Βρισκόμαστε μέσα σε μια κρίση. Αυτή είναι η πραγματικότητα, ενώ οι προβληματικοί τομείς όπως της υγείας για παράδειγμα ή της εκπαίδευσης απογυμνώνονται μπροστά στα μάτια μας δίχως καμιά αιδώ. Με αφορμή […]

Εν μέσω αντιδράσεων από τους δικαστές που πραγματοποίησαν και ηλεκτρονική ψηφοφορία για τις μεταρρυθμίσεις στην Εθνική Σχολή Δικαστικών Λειτουργών, κατατέθηκε στη Βουλή το σχέδιο νόμου του υπουργείου Δικαιοσύνης, το οποίο αλλάζει το πλαίσιο που διέπει τη λειτουργία της. Με το νομοσχέδιο επιχειρείται η μεγαλύτερη μεταρρύθμιση στη δικαστική εκπαίδευση από την ίδρυση της Εθνικής Σχολής Δικαστικών […]

Το βασικό συμπέρασμα της τελευταίας έρευνας των διαΝΕΟσις και Metron Analysis για την πανδημία – που διεξήχθη προτού τα 6.000 κρούσματα γίνουν καθημερινότητα, τα νέα υγειονομικά πρωτόκολλα ανακοινωθούν, και τα ραντεβού για την πρώτη δόση διπλασιαστούν – είναι πως ο αριθμός των πρόθυμων να εμβολιαστούν πολιτών ολοένα και μεγαλώνει. Οι ερευνητές, βέβαια, επιβεβαίωσαν και κάτι άλλο: ο […]

Μία ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα απαίτηση που εισάγεται με το νέο κανονιστικό πλαίσιο για την εταιρική διακυβέρνηση των ΑΕ με εισηγμένες μετοχές στο Χρηματιστήριο Αθηνών είναι αυτή της υποχρεωτικής εκπαίδευσης των μελών του Διοικητικού Συμβουλίου, των διευθυντικών στελεχών, καθώς και των στελεχών τους και ειδικά όσων εμπλέκονται στον εσωτερικό έλεγχο, στη διαχείριση κινδύνων, στην κανονιστική συμμόρφωση και […]

Η εκπαίδευσή μας είναι «εγκλωβισμένη». Οι λόγοι είναι γνωστοί. α) Δεν υπάρχει μεταρρυθμιστικό σχέδιο. β) Τα λειτουργικά ζητήματα απορροφούν μεγάλο μέρος της εκπαιδευτικής δράσης – αρκεί να σκεφτούμε ότι και φέτος υπάρχουν χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία. γ) Οι νομοθετικές πρωτοβουλίες εξαντλούνται σε αναπαραγωγή των προβλημάτων του παρελθόντος! Η Ελλάδα απουσιάζει από τα διεθνή εκπαιδευτικά δρώμενα. […]