Τα τελευταία χρόνια η σχολική πραγματικότητα μοιάζει να μεταβάλλεται ριζικά, όχι μόνο ως προς το περιεχόμενο της διδασκαλίας αλλά κυρίως ως προς τις σχέσεις μέσα στην τάξη. Αυτό που υποχωρεί δεν είναι απλώς η αυστηρότητα ή η πειθαρχία, αλλά το ίδιο το πλαίσιο που επιτρέπει στη μάθηση να πραγματοποιηθεί: η ύπαρξη κανόνων και σαφών ρόλων. … Συνεχίστε να διαβάζετε το «Η σιωπηρή κρίση της εκπαίδευσης: Από τη γλωσσική αποδυνάμωση στην εποχή των καταγγελιών».