Το λειτούργημα του παιδαγωγού

«Λατρεύω τα παιδιά. Το επάγγελμά μου με γοητεύει και με φοβίζει παράλληλα.

Μία κίνηση, μία λέξη μου μπορεί να είναι αρκετή για να πληγωθούν, είναι

άλλωστε τόσο μικρά τα παιδιά». Η 20χρονη Ιωάννα Κρητικού έχει σπουδάσει

παιδαγωγός και φέτος τα παιδιά στην τάξη της θα είναι μόλις 3 ετών! «Κάποιοι

δεν θα το άντεχαν. Όμως εγώ λατρεύω να είμαι ώρες ολόκληρες με παιδιά αυτής

της ηλικίας», εξηγεί η ίδια.

Για την Ιωάννα η δουλειά της δεν είναι επάγγελμα αλλά και η ίδια δεν μπορεί να

το χαρακτηρίσει με αυτόν τον τρόπο. Όπως λέει, αυτό που κάνει είναι

λειτούργημα και κανείς δεν μπορεί να το επιλέξει, αν δεν το αγαπά πραγματικά,

αν δεν έχει αυτό που λένε μεράκι. «Είναι η πρώτη φορά στη ζωή τους που τα

παιδιά βρίσκονται τόσες ώρες μόνα τους χωρίς τους γονείς τους σε ξένο

περιβάλλον. Είναι η πρώτη μικρή κοινωνία που γνωρίζουν και δείχνουν πάντα τόσο

φοβισμένα στην αρχή. Ας μην ξεχνάμε ότι είναι ακόμη πολύ μικρά και πως τους

λείπει η οικογενειακή ζεστασιά».

Σε αυτό το σημείο όλα εξαρτώνται από την παρουσία και τον τρόπο συμπεριφοράς

της παιδαγωγού, καθώς είναι εκείνη που θα κάνει τα μικρά αυτά πλάσματα να

αισθανθούν άνετα και όμορφα μέσα στην τάξη. «Χρειάζεται γιγάντια υπομονή. Δεν

είναι λίγα τα παιδιά που στην αρχή κλαίνε και ζητούν τη μητέρα τους. Θα πρέπει

να κερδίσει κανείς την εμπιστοσύνη τους. Να νιώσουν όμορφα. Να δεθούν με την

παιδαγωγό, το χώρο του σχολείου και να καταφέρουν να επικοινωνήσουν όχι μόνο

με μένα αλλά και με τα άλλα παιδιά».

Ταυτόχρονα όμως η παιδαγωγός θα πρέπει να θέτει όρια από την πρώτη στιγμή που

τα παιδιά θα μπουν στην τάξη, ακόμη κι αν αυτό φαίνεται σκληρό, καθώς, όπως

επισημαίνει η Ιωάννα, σε διαφορετική περίπτωση δεν θα μπορέσει να λειτουργήσει

η ομάδα.

Όπως αναφέρει πάντως η Ιωάννα, όρια δεν χρειάζονται μόνο τα παιδιά, αλλά και

οι γονείς. «Δεν θα πρέπει να παρεμβαίνουν σε ό,τι γίνεται μέσα στην τάξη·

αντίθετα, θα πρέπει κι εκείνοι με τη σειρά τους να βοηθούν όταν τα παιδιά

βρίσκονται στο σπίτι». Σε αυτήν την ηλικία τα παιδιά μιμούνται και θεωρούν

αλάνθαστο κανόνα ό,τι λέει και κάνει η δασκάλα τους. «Προσέχω πάντα ακόμα και

τον τρόπο που μιλάω, τις κινήσεις μου, τη συμπεριφορά μου. Παράλληλα, φροντίζω

να μιλάω καθαρά και δυνατά, να έχω πλούσιο λεξιλόγιο, ώστε να ακούν και να

μαθαίνουν. Όλα όμως γίνονται μέσω του παιχνιδιού και των εικαστικών

δραστηριοτήτων», περιγράφει η 20χρονη.

Ο παιδαγωγός δεν εργάζεται μόνο τις ώρες που βρίσκεται στην τάξη. Η

προετοιμασία των παιχνιδιών, των καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων για την επόμενη

μέρα, είναι «κρυφές» και επιπλέον ώρες απασχόλησης. Αν και η δουλειά σε

σχολείο δεν προσφέρει ιδιαίτερα υψηλές αποδοχές, οι παιδαγωγοί μπορούν να

εργαστούν και σε άλλους χώρους. Τα παιδικά πάρτι, η ειδίκευση στο θεατρικό

παιχνίδι και στο σύστημα Orff μπορούν επίσης να απασχολήσουν ανθρώπους που

έχουν σπουδάσει Παιδαγωγικά.